"Mi confrontación con la docencia"

Como percibo mi docencia
Mi trabajo como docente lo empecé a realizar hace 7 años cuando se dio la oportunidad de impartir la materia electricidad, que hace uno años eran materias ahora son Submódulos soy egresado del tecnológico de Orizaba y adquirí experiencia en transmisión de datos en Banamex. Que hago como docente: Soy instructor, guia en cada una de las clases que se imparten en las aulas, enseñar conocimientos que he adquirido con mi profesion de Ing. en electrónica en la industria lo cual se cumple con los planes y programas de la carrera de técnico en electricidad.
Como lo hago: Formo un plan de clase o clases a traves de secuencias didacticas, utilizando apertura, desarrollo y cierre. Y de esta forma organizo mis clases, Lo cual tengo que sincronizar los tiempos de acuerdo a los números de horas que son para impartir ese objetivo o competencia. Lo realizo en la escuela o en casa despues de regresar de la escuela. Ademas es la forma que pide la nueva reforma educativa, de cómo se debe impartir los submòdulos.Lo que busco en cada clase o actividad, que mis alumnos adquieran conocimiento nuevos a traves de exposiciones, ejercicios y prácticas con retroalimentacion individual o de grupo demostrando sus habilidades y destrezas. Y uno de mis objetivos personales es que el alumno se forme y salga con buenos conocimientos para que desarrolle habilidades y destresas competentes en la industria o prefesionalmente y tenga la satisfaccion de ser productivo en lo que se preparo. Pienso que el ser docente es una de las actividades mas noble ya interactúas con personal que están adquiriendo nuevos conocimientos todos los días y constantemente te estas actualizando, además se siente orgullo cuando te pones la camiseta de tu institución, ahora que estoy como docente me doy cuenta de la importancia de la enseñanza aprendizaje y conocer psicológicamente y pedagógicamente los alumnos. Al enseñar en una escuela preparatoria profesional técnica es un compromiso ya que estas preparando a futuros técnicos para que después ingresen a las carreras de ingeniería, sobre todo en la zona indígena donde doy clases los alumnos tienen problemas aun con el lenguaje español, entonces hay que motivarlos machísimo para que sigan estudiando una carrera universitaria y mas si son alumnas ya que por este lado se le da mas oportunidad a los alumnos que a las alumnas, y es cuestión de la cultura de nuestros pueblos de la sierra.
Unas de las satisfacciones que tengo como docente es que estado formado a jóvenes que están en la universidad veracruzana y en el tecnológico de Orizaba, lo cual cada que los encuentro o me visitan al plantel me dan las gracias por los conocimientos que adquirieron conmigo ya que los han estado utilizando en algunas materias de ingeniería. No me gusta que los compañeros se guarden la información cuando va a cursos ya que en ocasiones no puede uno asistir. Y no me gustan los programas que no se aterrizan ya que no han dado varios, y en ocasiones no se terminan.

"Los saberes de mis estudiantes"

Los saberes de mis estudiantes

1) Lo que sus estudiantes saben hacer en Internet;
Al realizar una encuesta en los grupos de estudiantes que imparto, encontré los siguientes datos: Hacer trabajos en paqueterías, buscar información, bajar música, escuchar música, investigar monografías, redes sociales, ver videos, juegos. Chatear con sus amigos. Cuando visito un ciber generalmente se encuentran estudiantes y están sobre la misma frecuencia, escuchar música, bajar chistes o videos chuscos. Realizando tareas de investigación. Muy pocos se encuentra jugando. Aun no tienen la habilidad de enviar archivos. Lo preocupante de la utilización de internet para investigación solamente baja la información y la pegan sin corroborar en libros si en realidad la información que necesitan. También e notado la deformación de nuestro escritura, al chatear ya que se esta perdiendo la forma correcta de la lengua española,

Analizando los reportes de mis compañeros encuentro similitud entre sus estudiantes y a los alumnos que imparto módulos, es hacer trabajos en paqueterías, buscar información, bajar música, escuchar música, investigar monografías, redes sociales, ver videos, juegos. Chatear con sus amigos.

2) Cuál es la estrategia que construyó con ellos para aprovechar esos saberes: a) Rescatar la forma de escritura de la lengua española,
b) Realizar la siguiente dinámica: que los jóvenes realicen una cuartilla de cómo se comunican a través del chat,
c) Intercambiamos lo registrado y revisaremos que cada uno tiene diferentes maneras de expresar sus conversaciones con diferentes tipos de escrituras o símbolos (ejemplos tkm, tev mñn, que dice te quiero mucho te veo mañana, me encuentro(dibujo de carita feliz), algunos tendrán la habilidad de escribir mas rápido de lo imaginable,
d) intercambiamos los trabajos, para saber si en realidad todos entienden la forma de escritura realizada con símbolos o palabras entrecortadas.
e) Rescataremos lo importante de la socialización de las personas a través de la escritura de la lengua española lo cuales es un medio poderoso de comunicación de las comunidades, pueblos y países.
f) Descubriremos que no estamos utilizando las reglas ortográficas, ni el protocolo de comunicación, concienticemos a los alumnos lo importante de conservar el lenguaje de la comunicación a través de la escritura española. Además que le ayudara cuando sean futuros profesionistas.
g) El docente Proporcionara a los alumnos páginas de internet donde tenga reglas, ortográficas, normas de escritura de la lengua española o auto correcciones automáticas. Intercambiar entre alumnos, esta nueva experiencia de utilizar adecuadamente las herramientas de internet con sus compañeros. Se pretende enseñarles y que ellos también retroalimenten a sus compañeros, como se puede investigar y utilizar las herramientas adecuadas de la escritura de la lengua española.
h) Logrando una evidencia a lo aprendido guardarla en el portafolio de evidencias.

3) Quiénes enseñarán a quiénes, qué les enseñarán y dónde lo harán?
Los docentes son los que tenemos que poner el ejemplo, utilizando adecuadamente las reglas de la lengua española, seremos como guías hacia los alumnos para que también ellos lo sean con su compañero y el mejor lugar es en el centro del saber que es la escuela, en el aula, o en donde sea utilizables estas reglas de la lengua española. También en los siber al utilizar Messenger.